抓要素 一年级的小朋友写了236个字,很棒!现在我们来细细分析一下图片. 之前我们讲过保护青蛙的多幅图写话,大家还记得吗?老师说了找细节 这幅图画的比较简单,但我们还是能从中找出环境细节、动作细节、表情细节. 环境细节 第一幅 小鸟在小树上欢唱加想象 我们之前的课上讲过,想象想什么,想起因,想心情(表情),想动作,想语言,想结果. 想象的这五部分,不一定要面面俱到都写全
在手掌上画个颜表情,就能开始各种表演…看到一人一手掌这么多戏,莫名有点心酸呢…一只手,一个表情,一个人也能玩出各种花样
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zai shou zhang shang hua ge yan biao qing , jiu neng kai shi ge zhong biao yan … kan dao yi ren yi shou zhang zhe me duo xi , mo ming you dian xin suan ne … yi zhi shou , yi ge biao qing , yi ge ren ye neng wan chu ge zhong hua yang . . .
而非用单只手(见图2).他们会用右手握住对方一只手,再以左 而是会温柔地拉起对方的双手,利用脸部表情交流她们深深的同情
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还需要通过他们的表情和肢体动作表现出他们之间的特殊联系. 男方将一只手放在女方的臀部,另一只手握住女方在自己胸膛上的
立刻设置我为星标/置顶 - 谢谢你表情包分享 | 长按图片保存到手机朋友圈沙雕文案:1、我给肯德基打电话,对面一接起来就说:“你
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情侣表情包托着下巴,看着电视里的人笑容灿烂,她眼圈却在涨红,甚至顾不得听旁边的女孩也跟着打了招呼,“大家好,我是桑枝.
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